Що таке уособлення в літературі: як знайти й для чого воно використовуються приклади віршів

Письменники з метою естетичного впливу на читачів за допомогою художніх образів і вираження своїх думок через символи, почуття і емоції використовують у своїх літературних творах різноманітні засоби художньої виразності – стежки, вживані в переносному значенні для посилення образності мови та виразності мовлення.

До таких літературних прийомів відноситься уособлення, зване також персоніфікацією або прозопопеей. Нерідко цей стежок допомагає зображувати природу в ліриці, наділяючи його людськими якостями і властивостями.

В античні часи уособлення природних сил у стародавніх людей було способом розуміння і сприйняття світу, спробою тлумачення устрою світу. Більшість читачів сприймає віршовані твори, не замислюючись про те, для чого використовується прийом уособлення.

Загальне визначення

Уособленням називається літературний і лінгвістичний прийом, заснований на перенесенні людських характеристик і ознак на неживі речі і явища навколишнього світу.

Цей літературний прийом є приватним випадком метафори, він допомагає створювати унікальні смислові моделі, що додають твору колорит і образну виразність.

З допомогою цього прийому предметів в літературних творах додаються:

  • дар мови;
  • талант мислити;
  • можливість відчувати;
  • вміння переживати;
  • здатність діяти.

Навіть самі звичайні розмовні фрази можуть представляти собою елементи старовинних тропів, коли в бесіді люди кажуть, що сонце сходить і заходить», «струмок біжить», «хуртовина виє», «мороз малює візерунки», а «листя шепочеться».

Ось найбільш очевидні приклади прийому уособлення у живої усної мови. Стародавні греки образно зображували щастя у вигляді примхливої богині Фортуни.

Термін «уособлення» має латинський синонім – «персоніфікація» (особа + роблю), у стародавніх греків це звучить – «прозопопея».

Вікіпедія трактує персоніфікацію як термін, що використовується в психології, коли якості однієї людини помилково приписуються їм іншого.

У давньогрецькій міфології відносини богів Урану і Геї трактувалися як шлюбних уз, що з’єднують небо і землю, в результаті чого з’явилися гори, рослинність, тваринний світ.

Наші давні предки співвідносили Перуна з громыхающими і блискучими природними явищами, інші боги відповідали міфології за вітер, воду, сонце.

Саме в міфології спочатку з’являються говорять представники тваринного світу, а речі роблять абсолютно нехарактерні для них дії.

Важливо! В міфах на конкретному прикладі було набагато легше розтлумачити і проілюструвати сутність речей, мотиви виникнення явищ і поява людства.

Безліч богів, втілених у предметах, обділених душею, наділялися живими характерами. Причому міфи сприймалися цілком реально, і слухачі вірили в те, що це відбувається насправді.

Нерідко літературний прийом персоналізації звучить в казках, де предмети вміють самостійно пересуватися, тварини здатні розмовляти людськими голосами і роздумувати подібно людям. Казки не задаються метою пояснення незрозумілих явищ, що в них усі герої є вигаданими.

Призначення в мистецтві

Художній прийом досить часто використовується в літературних творах прозових і ліричних жанрів для вирішення різноманітних завдань. Уособлення надають емоційні відтінки тексту, приковуючи читацьку увагу до змісту твору і служачи кращому його сприйманню.

У вірші А. А. Блоку зустрічаються приклади уособлення: «доглядальниця тиша» в одному, в іншому – «біле плаття співало в промені», «плакали зимові бурі», «майоріли зоряні сни», «плакали струни».

Літературний прийом представлений і в творах Б. Л. Пастернаку: «ліс… краплями піт кидає», «липень, таскающий пух кульбаб».

Зверніть увагу! Літературний прийом найчастіше застосовується не тільки в художніх творах, але і в науково-популярній літературі, а також в якості одного з маркетингових принципів.

Літературний прийом здатний стимулювати читацьку уяву, дати йому можливість відчути зміст твору більш мальовничо і виразно.

Досить часто використовують у ігрових методах навчання дітей.

Наприклад, при вивченні байок, насичених цими стежками, тварини наділяються різноманітними людськими властивостями, як у байці І. А. Крилова «Квартет».

Внаслідок цього діти жвавіше сприймають сюжет твору і розуміють мораль. Не завжди можна визначити, для чого використовують прийом уособлення.

Фахівці відзначають наростання ступеня відмінності стежка по їх дії в літературному творі і в розмові:

  1. Стежок, який є художнім засобом і вживається з метою посилення виразності: «серце відчуває», «серце не мовчить», «річка грає».
  2. В авторських ліричних творах, а також у фольклорі наближене до метафоричного значення: зображення стану природи в співвіднесенні з внутрішніми переживаннями ліричного персонажа, висхідний до міфічного осмислення світу. Навколишнє життя в літературному творі наділяється живими властивостями.

  3. Вищої щаблем літературного прийому є знак, безпосередньо скріплений з ключовою естетичної ідеєю і народжене з комплексу індивідуальних уособлень. Приміром, у ліричній повісті А. П. Чехова «Степ», просоченої стежками, описано чудовий по красі дерево, тяготящееся покинутостью, і напівжива трава, співає сумну пісню.
    Все у поєднанні ці стежки створюють центральне уособлення – образ степу, свідомої даремний і безпідставний кінець належать їй скарбів, сил і захоплень.
    Цей засіб є багатозначним, спаянным з думками автора про вітчизну, про життєву користь, про плин часу.
    Значення такого прийому близько до філософського і міфологічному задумом по своєму загальному розумінню, не пов’язаній зі станом оповідача, але не дозволяє перейти межу, що розділяє естетику і міфологію.

Смислове навантаження

Концептуальне наповнення тропів може мати безліч нюансів.

У «Слові о полку Ігоревім» образність і експресивність досягається завдяки літературним прийомам, що втілює природні явища. Рослини і тварини наділяються емоціями, здатністю співпереживати автора і персонажів, а ті, у свою чергу, звертаються до сил природи за допомогою і отримують її.

В пушкінської «Казки про мертву царівну» королевич безпосередньо запитує живі сили природи. У байках І. А. Крилова стежок означає інше, він використовується в ролі алегорії: вовк уособлює жорстокість, мавпа – дурість.

У Н.В. Гоголя Плюшкін є символом крайньої міри скупості, Манілов – необгрунтованою мрійливості.

А в А. С. Пушкіна виразне засіб отримує громадський і політичний сенс.

Підтекст давніх уособлень повчальний і цікавий нашим сучасникам.

Слово «зодіак» перекладається з грецької, як «тварини в колі», а дванадцять зодіакальних знаків, що символізують ключові особливості людської натури.

Такі слова зазвичай вірно встановлюють якості людей, а використання їх в звичайній розмові робить мова яскравіше і привабливіше.

Повсякденна мова людей, яких всім цікаво слухати або читати, також буває зазвичай насичена тропами, однак люди настільки звикли їх чути, що навіть не сприймають ці фрази як літературний прийом.

Початок цьому поклало вживання в розмові цитат з творів літератури, які стали невід’ємною приналежністю мови, перетворившись в обігові вираження. Типовим тропом є оборот «годинники поспішають», але він не сприймається вже тепер в якості образного засобу.

Приклади уособлення

Саме з літературних творів з’являються нові уособлення, які служать для більшої виразності, і знайти їх зовсім не важко.

У віршах А. Т Твардовського можна прочитати: «гладдю води прикинуться», «води в похід кинуться», «трава піде строчити», «серце почує».

Уособлення в творах С. А. Єсеніна: «хвойної позолотою взвенивает ліс», «ялинкам сниться гомін косарів», «слухают рокити посвист вітряної», «відрадила гай золота», «сипле черемха снігом», «під вечір подорожньому нашептав ковила», «марить конопляник».

У вірші Н.А. Заболоцького: «струмок, задихаючись, співає», «не чує серце правильних співзвуч», «сумна природа лежить навколо, зітхаючи важко». Ці приклади показують, що таке уособлення в літературі.

Корисне відео

Підіб’ємо підсумки

Уособлення вважається чудовим знаряддям, що дозволяє завдяки вдалому застосуванню підсилити виразність і емоційність літературного твору або буденній мові.

Прийом можна використовувати в безлічі випадків – від міфів і фольклору до науково-популярних текстів. Багато хто з них увійшли в нашу мову настільки міцно, що навіть не відчуваються як виразні засоби, стали буденними і звичними.

Письменники і поети регулярно створюють нові запам’ятовуються яскраві образні уособлення, захоплюючи читачів мальовничими картинами і передаючи їм настрій.