Аня – один з по-справжньому щирих і відкритих персонажів п’єси А. П. Чехова, стала класикою російської художньої літератури.
Образ і характеристика Ані Трофімової у п’єсі «Вишневий сад» – це надія на духовне відродження Росії.
Роль героїні в п’єсі
Аня Раневська не є основним персонажем твору. Їй відведена роль другорядного значення, вона доповнює сюжет п’єси, допомагає зрозуміти проблему, яка піднімається автором п’єси. А. П. Чехів у листах сам намагається дати характеристику ролі персонажа. В одному з листів він говорить, що роль Ані «куца і нецікава». Це молоденька і тоненька дівчина – приклад дитячості, наївності і пекучих надій на краще життя. Для акторів автор спрощує завдання. На його думку, її може «грати хто завгодно». Головне – зовнішня схожість. Молодість, дзвінкий голос, вміння стримувати сльози і бути веселою і безтурботною. Але якщо не вдуматися в значення літератури, можна відмовити у важливості багатьом незначним персонажам. Прибрати з тексту Анну не можна. Вона допомагає зрозуміти характер багатьох героїв:
- розгубленість і страх життя Вари;
- відірваність від цього сприйняття побуту матері;
- лінь і дармоїдство представників дворянства;
- любов до балачок вченого Петра;
- нещирість слів Гаєва;
- марнославство Лопахина.
Спілкуючись з кожним персонажем, Аня відтіняє його негативні сторони, виділяє індивідуальність.
Характер дівчини
Їй 17 років, вона ще не подорослішала і відчуває себе в душі наївною дитиною. Мати Ані – збідніла дворянка, не розуміючи складність свого положення. Вона витає в повітрі, будуючи плани, яким не судилося збутися. Частина її манери поведінки перейшли до дочки. Аня в Парижі літала на повітряній кулі, вона захоплюється звичайними речами, радіє життю і не розбирається в людях. Більшу частину життя Аня провела за кордоном. Освітою її займалася гувернантка французького походження з невідомим минулим. Гувернантка Шарлотта – циркачка. Можна припустити, що її знань достатньо для дівчини. Аня самостійно шукала те, що допомогло їй стати цікавою, освіченою. Вона багато читала, шукаючи в книгах правильні життєві принципи. Книги зробили свою справу: дівчина виросла захопленої і емоційною. Вона легко піддається ідей Петра, вірить кожному його слову. Юнак був учителем загиблого брата, але ймовірно, що його уроки були цікавими і для Ані.
Донька дуже любить свою матір, вона підбирає для неї найніжніші слова: прекрасна, добра, хороша. Аня любить зведену сестру Варю, до неї вона звертається також ласкаво, як до матері: красуня, серденько.
Аня і вічний студент ” Петя
Раневська дружить з Петром Трофімовим. Молоді люди розмовляють, шукаючи сенс щастя і свободи. Вони не приймають можливість виникнення між ними почуттів закоханості, намагаючись відмовити любові до існування. Їх мета – яскрава зірка, яка сяє вдалині і манить їх свої світлом. Автор не дає точного змісту їх бесід. Читач змушений сам здогадатися, про що мріють герої п’єси. Є лише уривчасті дані їх надій:
- новий вишневий сад;
- тихий затишний будинок;
- читання книг вечорами;
- щасливі люди навколо.
Прекрасне майбутнє заманливо, але дуже туманно. Ясно, що молоді люди не бояться змін в житті. Аня готова до праці, навчання, іспитів. Але вона, сподіваючись на Петра, не помічає його відірваності від дійсності. Біля вічного студента багато слів, але мало дій. Автор сподівається, що енергія дівчини, його прагнення знайти сенс життя допоможуть «ідейним» людям (таким як Петро). Їх внутрішньої сили не вистачить для поширення своїх знань, а «Ані» стануть рушійною силою, «штовхачами таких» і помічниками.
Зв’язок з природою
П’єса описує втрату красивого старовинного вишневого саду. Трохи предметів у автора дають читачеві можливість уявити справжню красу. Аня зросла в тихій садибі, серед красивих дерев. Саме природа дозволила дівчині зберегти чистоту душі та думок. Молода Росія – це новий вишневий сад, це аромат свободи і рух до мрії. Аня допоможе близьким, вона змінить звичний уклад дворянській життя. Дівчина зможе почати працювати і досягати поставлених цілей не за рахунок допомоги багатих родичів, а самостійно, як по-справжньому щаслива людина.
