Розмова біля обеліска

Вставши з-за столу, газетяр попрямував за Ткачуком і знайшов його біля обеліска. Літній чоловік сидів на листі, а його ноги звисали над канавою.

Розглянувши обеліск уважно, чоловік виявив, що на ньому є не тільки імена хлопчиків, які були страчені фашистами, але також в самому верху перебувало ім’я Мороз А. В. При цьому ім’я на монументі було виділено білою олійною фарбою.

Обеліск виглядав бідно, але, незважаючи на це, був доглянутий і чистий. Видно, що люди вшановували пам’ять тих, хто згаданий тут. Посидівши кілька хвилин, Ткачук пропонує журналісту їхати в місто на попутках. Поки вони йшли до траси, газетяр вирішив детальніше розпитати ветерана про Павла. З’ясувалося, що чоловік добре знав Миклашевича і щиро поважав.

Для дітей це був справжній приклад для наслідування, його обожнювали. У своїй промові чоловік згадав Мороза, і журналіст відразу зацікавився цією особистістю і попросив колишнього вчителя детально розповісти про цю людину.

Свою повість чоловік почав з того, що в кінці осені 39 роки ХХ століття західна частина країни з’єдналася з Білоруською РСР. Його, Тимофія Ткачука, за розподілом направили в Західну Білорусію як завідуючого районним відділом освіти, при цьому він сам працював учителем.

Школа розташовувалася в маєтку пана Габруся, який переїхав до Румунії, а будівля пустувала. Тут залишилася жити Пані Подгайська. Літня дама не знала російська мова, при цьому трохи розуміла сам білоруський. Вона не поділяла методики викладання Мороза і постійно на нього скаржилася.

Ткачук, щоб перевірити, що відбувається в селі і чому навчає викладач, відправився особисто в школу. Приїхавши на місце, Тимофій Титович побачив, що учні разом з учителем заготовляють дрова на зиму.

Ткачук познайомився з місцевим учителем і з’ясував, що його звуть Алесь Іванович Мороз, родом з Могилевщины. Також завідувач звернув увагу на кульгавість, і той пояснив, що це дефект з народження, але професії це ніяк не заважає. Також Мороз розповів, що у дітей дуже сильні проблеми з навчанням, до цього вони навчалися в польському установі освіти, а тепер перейшли на білоруську систему викладання. Однак сам Мороз вважає, що це не головне.

Важливо, щоб з дітей вийшли гарні люди, які шанують традиції і не переступають через моральні принципи.

Важливо! Вчитель на своєму прикладі показував хлопцям, що потрібно піклуватися про оточуючих людей і тварин. Наприклад, він прихистив у школі кульгаву собаку і сліпого кота.