Що таке дидактичні правила і принципи

Цілі навчання досяжні, якщо педагог володіє методикою і технологією викладання дисципліни. Основоположник дидактики Я. А. Коменський (1592-1670, Чехія) розробив і пропагував науковий підхід до навчання та виховання дітей. Його основні ідеї реалізуються і в сучасній системі освіти.

Як і будь-який процес, навчання має свої закони, правила і принципи.

Правила описують необхідні дії педагога, які сприяють реалізації принципу. Наприклад, принцип наочності в навчанні вимагає від учителя при підборі і використанні наочного матеріалу враховувати вік дітей, його відповідність цілям навчання, розмір, забезпечення достатньої освітленості і черговість доступу до матеріалу, якщо плануються практичні дії.

Принципи вказують, як досягти мети, бажаного результату з урахуванням закономірностей навчання і через правильний вибір його методів, прийомів, форм. Принципи наочності, свідомості і активності, наприклад, реалізуються через контроль знань, повторення пройденого матеріалу, організацію використання теорії на практичних уроках.