В чому суть педагогічного мистецтва?

Фахівець, що займається навчанням дітей чи дорослих, повинен мати міцну теоретичну підготовку в області технології викладання. У цій справі немає дрібниць.

Недотримання закономірностей і принципів навчання, їх частини, загрожує відсутністю значимих мотивів, труднощами в розумінні теорії і несформованістю навичок і умінь. Тобто такий навчальний процес не виконує соціальне замовлення суспільства на всебічно підготовленого до життя людини.

Багатющий набір професійного інструментарію вчителя розроблений і описаний у працях педагогів-новаторів і випробуваний на практиці.

Завдання педагога нового покоління — вибрати той інструмент, який необхідний для сьогоднішнього конкретного учня з усіма його індивідуальними особливостями. Це процес творчий, що вимагає гнучкості, педагогічного чуття, варіативності застосування теоретичних основ дидактики. В цьому і полягає педагогічне мистецтво.