| 1 |
Комплексна безпосередньо освітня діяльність |
Застосування традиційних видів діяльності і мистецтва |
| 2 |
Інтегрована безпосередньо освітня діяльність |
Відкрите заняття, завданням якого є розкриття однієї життєво важливої теми. |
| 3 |
Основна тематика — освітня діяльність |
Домінантна завдання — розвиток морально-етичних знань |
| 4 |
Колективна освітня діяльність |
Написання листа другові, твір казки з одного речення та інше |
| 5 |
Екскурсія |
Відвідування прилеглих установ району, шкіл, інших кімнат дитячого садка, бібліотек для розширення світогляду, вироблення самостійності і відсутності почуття страху і невідомості, розвиток почуття дорослості |
| 6 |
Безпосередньо освітня діяльність — праця |
Допомога у прибиранні ділянки, садіння зелених насаджень для прилучення до праці, природознавчі знання |
| 7 |
Творчість |
Словесну творчість дітей |
| 8 |
Посиденьки |
Вивчення фольклору |
| 9 |
Казка |
Мовленнєвий розвиток дітей |
| 10 |
Прес-конференція |
Діти входять в роль журналістів і задають питання своїм улюбленим героям (з казок, фільмів, представникам улюблених професій) |
| 11 |
Подорож |
Організація екскурсії, де гідом є сам дошкільник |
| 12 |
Експеримент |
Діти вивчають фізичні властивості різних матеріалів (кінетичного піску, пластиліну, картону, паперу, снігу) |
| 13 |
Конкурс |
Вихователі організовують для дітей тематичні конкурси за аналогією з грою «найрозумніший?», «Брейн-ринг» і ін |
| 14 |
Малюнки-твори |
Хлопці створюють малюнки, а потім повинні інтерпретувати їх і придумати сюжет |
| 15 |
Бесіда |
Порушення етичних тим, розмови з дорослими про поведінку дитини |
