Синтаксис – що вивчає наука, її визначення та що включають в себе її розділи

Розділи

Синтаксис як розділ науки про мову включає три розділи, які систематично вивчають різні структурні елементи мови. Розділи синтаксису формує свої завдання, цілі, об’єкт і предмет.

Пропозиція

Предметом вивчення є одиниця мови, що говорять і слухають сприймають як граматичне ціле. Воно служить для словесного оформлення мислення.

У його структуру входять:

  • підмет;
  • присудок.

Ознаками речення є граматична та ідейна цілісність, логічна завершеність, предикативність (присутність, як мінімум, одного головного члена), смислова оформленість.

Синтаксис досліджує типологію цих одиниць, способи зв’язку в них, види їх елементів.

Зверніть увагу! Виділяють синтаксис простого та складного речення.

Словосполучення

Вчення про словосполучення шукає відповіді на такі питання:

  • Існує словосполучення поза контекстів, або воно завжди є вторинним, вычленяемым з готового висловлювання?
  • Можна виділити в окремий клас предикативні словосполучення (підмет плюс присудок)?
  • Можна виділити в окремий клас однорідні члени речення?
Дивіться також:  Батьки і діти – короткий зміст глав: про що писав Тургенєв і чим закінчився роман

Що таке словосполучення

Дослідники словосполучення по-різному розуміють його природу. Хтось виділяє цю одиницю як синтаксична єдність, які ми виокремлює з пропозиції. Інші називають цим терміном будь-які слова, які зв’язані граматично і за змістом.

Дослідженням цих поглядів і займається синтаксис словосполучення.

Текст

Цей розділ лінгвістичної науки вивчає організацію тексту, зв’язки між окремими пропозиціями.

Текст: визначення поняття

Об’єктом вивчення цього розділу є:

  • структурні схеми простих і складних речень;
  • схеми складного синтаксичного цілого;
  • будова тексту;
  • типи зв’язку між реченнями складного синтаксичного цілого.

Синтаксис тексту допомагає оцінити структурні особливості тексту, встановити зв’язок між ними та комунікативною спрямованістю кожної одиниці цього рівня. Це необхідно для проведення лінгвістичного аналізу тексту.

Сторінка: 1 2 3 4 5