Підіб’ємо підсумки

У сучасній сім’ї змінилися умови здійснення нею основних функцій: виховної, соціально-економічної, господарської, емоційної, дозвіллєво. Педагогічні колективи стурбовані зниженням виховного ефекту сім’ї, зниженням її ролі у соціалізації підростаючого покоління.

З’явилася необхідність переоцінки уявлень про функції виховання та освіти, які формувалися впродовж кількох десятиліть. Сім’я є суспільним інститутом, в якому дитина засвоює норми поведінки в суспільстві, формує свої перші враження про світ.

Якщо не змінити ситуацію, не залучати психологів, існує ризик втрати сімейних цінностей підростаючим поколінням. У рамках модернізації вітчизняної освіти особлива увага приділяється встановленню взаємовідносин між дітьми і батьками, психолого-педагогічна підтримка їх стає, як ніколи, актуальною і значущою.