Паустовський Телеграма – короткий зміст: про що написано оповідання і хто його головні герої

Корисне відео: К. Паустовський «Телеграма» — короткий зміст

Про що розповідь

Паустовський розповідає про самотність старих батьків, діти яких забули про своє коріння. Цей твір можна вважати зразком такої ситуації, коли діти свій борг перед батьками вбачають у матеріальному забезпеченні людей похилого віку. Але варто пам’ятати, що батькам в похилому віці важливо бачити своїх дітей поруч, говорити з ними, притискати до себе. Часто у житті буває так, що нерідні люди стають ближчими, ніж найрідніші.

Головні герої:

  1. Анастасія -дочка головної героїні. Вона працює і живе в Ленінграді, багато робить для зовсім сторонніх людей, але для рідної матері в неї немає часу. Вона воліє відкуповуватися від мами, їй ніколи навіть з’їздити провідати неньку.
  2. Катерина Петрівна – старенька. Вона самотньо живе в Забір’я. Їй сумно і тоскно. Вона чекає, що, може бути приїде, дочка. Але так і не чекає, вмирає поряд з чужими людьми.
Дивіться також:  Завтра була війна – короткий зміст: сюжет книги Бориса Василева та його головні герої

Паустовський «Телеграма» — це оповідання чи повість? За жанром твір Костянтина Паустовського логічно віднести до розповіді.

Причини:

  • є одна сюжетна лінія;
  • героїв небагато, і всі вони пов’язані з розвитком сюжету;
  • обсяг твору маленький.

У сучасному світі набирає обертів читання книг онлайн. Не стало винятком і твір Паустовського. «Телеграму» можна читати онлайн.

Вікіпедія містить велику статтю, присвячену особистості та творчості Костянтина Паустовського. У ній згадується розповідь «Телеграма». Мова йде про сюжет та історія створення тексту.

У шкільній програмі «Телеграма» входить в перелік обов’язкових для читання текстів. Крім того, передбачається, що хлопці повинні заучувати напам’ять уривок з твору к.Паустовського.

Зверніть увагу! Найкраще вчити уривок, в якому розповідається, як Катерина Петрівна отримувала перекази від дочки, а потім перебирала папери. Він дозволяє учням глибше пройнятися основною думкою твору.