Способи вираження
Способи вираження означень залежать від групи і можуть бути представлені різними частинами мови. Розглянути їх допоможе таблиця. У лівому стовпці позначені можливі способи вираження, у правому – набір прикладів.
Узгоджені:
| Прикметник у повній формі | Дощовий день, гарна картина, бабусину хустку. |
| Причастя в повній формі | Задумане справа, желтеющая листя. |
| Местоименное прикметник | Чийсь погляд, кожна людина, це село. |
| Порядкове числівник | Четверте місце, у п’ятому ряду. |
| Кількісне числівник один | Одна сестра, один заклад. |
Неузгоджені:
| Іменник або местоименное іменник | Лист бабусі, футболка у смужку, стіл з дуба, парк за рогом, пакет з-під огірків. |
| Інфінітив | Мрія подорожувати, завзяття головувати. |
| Прислівник | Змагання наввипередки, дорога прямо. |
| Порівняльне прикметник | Кокос побільше, картина красивіше |
| Присвійні займенники | Ваші труди, її речі. |
| Словосполучення | Хлопець з великими вухами, малюк з чорними волоссям. |
Неузгоджені визначення російською мовою складно розмежовувати з іншими видами другорядних членів речення.
Як відокремити неузгоджені визначення від інших другорядних членів:
- Заміна словом з групи узгоджених (але не всі піддаються заміні). Наприклад: штани папи – татові штани, прагнення вивчити – заміна неможлива.
- Значення ознаки, в той час як додаток має значення об’єкта. Наприклад: жінка йшла з сумкою – додаток «з сумкою» залежить від іменника, який виступає в ролі присудка, і означає об’єкт дії жінки. Хлопчик зайняв місце поруч з жінкою з сумкою – тут «з сумкою» — це саме відмінна риса жінки, допомагає впізнати її серед усіх інших.
- Вказівка на ознаку часу, способу дії, місця, мети. Таке значення виражають іменник з прийменником і прислівник, залежать від іменника. Для порівняння: вони проникли (куди?) у підсобне приміщення; вхід (який саме?) у підсобне приміщення закрився.
Значення неузгоджених визначень наступні:
- приналежність якомусь особі (зошит Маші);
- носій ознаки (жовтизна тканини, блакить неба);
- зміст визначаються понять (норми етикету, думка людини, повість про пригоди, прагнення знати);
- виробник дії (щебет птахів, знахідка Міші);
- характеристика предмета/явища/особи за якісними ознаками (хлопець низького росту, хлопчик чотирьох років, блузка в клітинку, булочка з варенням, дівчинка в капелюшку, текст по-російськи);
- матеріал (сорочка з бавовни, паркан з брусів);
- походження, зміна статусу (президент учнів, капітан з матросів);
- матеріальна ознака (коробка з-під соку, пляшечку з-під ліків);
- джерело походження (кишеню від халата, синець від удару).
Увага! Розмежування між собою другорядних членів важливо як для синтаксичного розбору, так і для дотримання пунктуаційних норм.
