Аналіз
Творці роботи «В. А. Крилов та його байки» розглянуте твір аналізують наступними тезами:
- Лисиця виступає уособленням льстеца, який для досягнення мети готовий вихваляти кого-завгодно самим нахабним чином, намагаючись отримати потрібну йому річ.
- Ворона — образ дурного людини, легко піддається на провокації і переконання, що трапляється часто в пастку обману.
- Впливу схильні до лестощів недалекі і недалекоглядні особи, схильні до самолюбства і хвастощів.
Пояснення фахівців
Тихомиров Д. І. вважає, що люди повинні жити в мирі та злагоді. Це дозволить надавати користь один одному, не вдаючись до лестощів. Громадяни низькі й підлі, з користі напрошуються в приятелі, принижуються і запобігають, а після досягнення своєї низької мети, просто сміються над «товаришами», радіючи їх простоті і дурості. Нерідко вони зводять наклеп на того, кого тільки вчора вихваляли.
А тепер подивимося, що думає про суть байки Крилова поет Хемніцер В. І.
Аналізуючи байку, він виділяє кілька основних пунктів:
- Ворона — прообраз не стільки дурного людини, скільки любить похвалу до надмірності, істинно вірить кожному слову. Якщо він вважатиме себе таким, яким вихваляє його льстец, потрапляє в ситуацію, схожу з пернатої героїнею байки.
- Лисиця — втілення зла і хитрого людини. Для того, щоб домогтися свого, він готовий на будь-яке приниження і преклоніння.
- Коли інтерес улесливо особи задоволений, він перший же буде хаяти і всіляко обумовлювати свого недавнього благодійника.
Основна думка байки Крилова «Ворона і лисиця» полягає в тому, що погано бути і лисицею, і вороний. У першому випадку, льстец усіма призираем і неуважаем.
Про довіру до нього навіть і не йдеться. Ворона-простак теж не кращий життєвий образ, причому для самого себе. Над такими людьми інколи жартують, але частіше шкодують.
Педагог Водовозов в. І. вважає, що сенс байки Крилова «Ворона і лисиця» може бути неправильно витлумачений дітьми, тому вимагає пояснення від дорослих. Він зазначає, що не можна зараховувати всі твори Крилова виключно до вимог шкільного віку. Багато з них наповнені сатирою, яка абсолютно незрозуміла дітям.
У «Ворону і лисицю» відображена спритність і хитрість «обдурити», яка лестощами виманює сніданок у довірливої птиці. Яка мораль в цьому? По-перше, показати практичний і актуальний урок тим, хто піддається на улесливі вмовляння і помилкові компліменти. По-друге, відобразити поведінку хитруна, який втирається в довіру і з першого погляду здається приємною особою.
Важливо! З моральної точки зору, сміх, викликаний у дитини, що має нахили до брехні і лукавства, не є метою автора.
