Сучасні технології навчання і виховання — Що нового в освіті зараз

У світі, де розвиток нових технологій йде семимильними кроками, дитина повинна володіти здатністю до швидкого засвоєння нових знань, гнучкість мислення, вмінням швидко приймати рішення і відмінними комунікативними навичками. Тому сучасна освіта і змінюється відповідно до потреб учасників освітнього процесу. Якщо раніше, років 20-30 тому ще можна було всіх дітей рівняти під однаковий темп навчання і освоєння матеріалу, то сьогодні необхідно враховувати індивідуальні особливості кожної дитини.

Сучасна освіта і виховання повинні змістити свій акцент у бік розвитку творчих та інтелектуальних здібностей учня. Традиційні методи виховання і навчання витісняють сучасні, спрямовані на пізнавальний розвиток, інтерес і подачу матеріалу.

Інноваційні технології — це сукупність способів, методів та прийомів, виховних засобів навчання, спрямованих на позитивні результати у розвитку особистості дитини в сучасних соціальних і культурних умовах. Як правило, інноваційні технології поєднують у собі як і відпрацьовані роками ефективні стереотипні методи, так і креативні, нові, прогресивні методики.

Педагогічне інновації зобов’язані вдосконалювати або змінювати процеси виховання і навчання.

Причини появи інновацій

  • Змінюється не тільки соціокультурне середовище навколо нас, але і самі діти.
  • Наукові дослідження.
  • Творчий підхід педагогів, інтерес до своєї справи.
  • Зацікавленість батьків у розвитку та особистісному зростанні дитини.

Що ж насправді використовується нового та креативного в освітньому та виховному процесі?

Дивіться також:  ТОП-10 Кращих Дитячих Велосипедів – Рейтинг 2020 року

Звичайно ж, позиція вихователя і вчителя дещо змінилася порівняно з минулим століттям.

Тепер вони учасники освітнього процесу, творчі наставники, які намагаються зрозуміти і врахувати особливості кожної дитини. Тепер педагог не віддає накази і не стоїть вище учня, він з нею нарівні, поруч. Його завдання, наприклад, в дошкільному закладі допомогти дитині стати самоцінною особистістю. В школі завдання вчителя допомогти дитині освоїти навчальний матеріал, зацікавити його в навчальному процесі.

  • Дитина тепер суб’єкт освіти, при цьому він самоценная особистість.
  • Виховний і навчальний процес будуються з урахуванням різних сучасних способів і технік подачі матеріалу та зручності засвоєння.
  • Індивідуальний підхід до виховання і навчання. Сьогодні практично кожен педагог і вихователь розуміє, що при подачі матеріалу необхідно враховувати особливості сприйняття інформації у кожної дитини.
  • У сучасній освіті можливе навчання різними способами. Це можуть бути онлайн технології, навчання в малих групах, індивідуальне навчання або навчання на дому. Причому навчання на дому та індивідуальне все більше вибирають не через стан здоров’я. Таке бажання батьків.
  • Освіта стало інклюзивним. Різні категорії дітей (аутисти, важкі діти, обдаровані і звичайні) вчаться взаємодіяти один з одним. Тепер кожна дитина може відчувати себе таким як всі, але в той же час і особливим.
Дивіться також:  Можливі наслідки розлучення для дітей

Сучасні освітні технології

  • Підтримання і зміцнення ідеї здорового способу життя і турботи про своє здоров’я (мається на увазі не тільки фізичне здоров’я, але і психологічний, енергетичне інформаційне). Метою в даному випадку ставиться збереження здоров’я дитини і розвиток необхідних навичок та вмінь для ведення здорового способу життя.
  • Інтерактивне навчання. За рахунок залучення дитини в освітній процес і завдяки можливості міжособистісної взаємодії у них з’являється соціальний досвід. Сюди можна віднести проведення дослідів, бесіди, спостереження і все те, куди залучений безпосередньо дитина.
  • Введення в освітній процес електронних засобів передачі інформації і можливість використовувати блага інформаційно — комунікаційного прогресу. Електронна дошка, можливість подачі матеріалу у вигляді презентації, комп’ютер, планшет.
  • Освітній і виховних процеси, як говорилося вище, стали особистісно-орієнтованими. В центрі системи освіти ставиться дитина, його особистість. І завдання освітнього закладу забезпечити безпечне і неконфліктний розвиток і повну реалізацію природного потенціалу кожної дитини.
  • Навчання та розвиток за допомогою гри. Освітній процес необхідно будувати у формі діалогу учитель — учень. Педагог регулює та організовує процес спілкування, формулює теми і питання для обговорення, консультує та контролює порядок виконання завдань.

Ось приклади деяких інтерактивних технологій, які допоможуть дошкільнятам навчитися виражати себе, свої думки, в той же час не отримуючи оцінки своїх дій:

  • «добре» або «погано». Сидить і слухає дитина може не почути. А учавствующий чудово освоїть необхідний матеріал та включиться в роботу;
  • гра «дебати». Діти висловлюються на задану тему. При цьому кожний учасник може висловити свою думку з приводу того, що сказав інший. Звичайно ж, у формі конструктивного діалогу;
  • Колективне мислення або одна голова добре, дві-краще. Діти об’єднуються в невеликі групи і виконують певне завдання. Одне на групу. Таким чином вони вчаться взаємодіяти, чути інших і рахуватися з їх думкою.
Дивіться також:  Перші кроки дитини: поради експерта

Які ж інновації використовуються в галузі здоров’я в широкому розумінні цього слова

  • Фізична складова здоров’я розвивається і зміцнюється при формуванні потреби в активності за рахунок спортивних досягнень.
  • Все більше проводиться фізкульт хвилинок, все більше секцій з’являється в дошкільних та загальноосвітніх закладах.
  • Практично в кожному дитячому саду є соляна кімната, басейн, сухий басейн з кульками. Також не рідкісні інфрачервоні сауни.

Всі ці та інші заходи спрямовані на збереження здоров’я, інтересу до освітнього процесу і, звичайно ж, на повноцінний розвиток особистості дитини.

Сучасні навчальні заклади роблять все можливе для комфортного перебування дитини в їх стінах.