Приклади вправ
Завдання 1. Скласти схеми для складносурядних речень з художньої літератури (М. Е. Салтиков-Щедрін). Пояснити розстановку розділових знаків.
Довго вони блукали по острову без всякого успіху, але, нарешті, гострий запах мякинного хліба і кислої овчини навів їх на слід.
Спочатку потрібно визначити підлягають і сказуемые: вони бродили і запах навів. Таким чином, у реченні 2 граматичних основи, і вони з’єднуються між собою союзом але.
Для складання схеми ССП кожна частина позначається квадратними дужками, між якими вказується сурядний союз: […], але […].
Розділові Знаки пояснюються наступним чином: кома перед сполучником але поділяє 2 частини КВП; нарешті відособлене з обох сторін, так як це вступне слово.
Дивилися генерали на ці хлопські старання, і серця у них весело грали.
Потрібно виділити граматичні основи: дивилися генерали і серця грали. Зв’язок між частинами пропозиції забезпечена за допомогою з’єднувального союзу в. Схема ССП має вигляд: […], і […].
Єдина кома розділяє дві прості частини складного речення.
Хотів було дати від них стречка, але вони так і заклякли, вчепившись в нього.
Перше речення в складі складного є неповним: в ньому пропущено підмет, присудок — хотів дати. Друга пропозиція — звичайні, двусоставное; його граматична основа — вони заклякли. Зв’язок здійснюється за допомогою противительного союзу. Схема виглядає так: […], але […].
Кома перед союзом поділяє складне речення на дві частини; друга кома вказує на деепричастный оборот.
Набрав зараз мужичина дикої коноплі, розмочив у воді, побив, потовк — і до вечора мотузка була готова.
У першій частині спостерігаються однорідні сказуемые — набрав, розмочив, побив, потовк, пов’язані підлягає мужичина. Друга частина нічим не ускладнена: мотузка була готова. Схема має вигляд: […] — і […].
Коми ставляться, оскільки є кілька однорідних членів. Тире необхідно, так як друга частина фрази є результатом першої.
Завдання 2. Визначити, які з пропозицій є сложносочиненными.
(1) Шестикласники дружною юрбою вийшли з будівлі школи і, поглядаючи на безтурботне сонячне небо, попрямували до зупинки. (2) Там уже стояв великий автобус, який мав відвезти їх у Виборг. (3) Хлопці вже були повністю готові до подорожі, але вчителька ще не приїхала. (4) Або затримувався її тролейбус, або неслухняна дочка не хотіла відпускати її в інше місто на цілий день.
(5) З автобуса вийшов літній водій і задумливо подивився на злегка розгублених школярів. (6) Не тільки хлопці з нетерпінням чекали екскурсії, але і він сам мріяв нарешті вирватися з тісного задушливого міста.
Щоб знайти ССП, необхідно визначити, які фрази містять по 2 і більше граматичні основи. Під цю умову підходять 2, 3, 4 і 6 речень. Фрази під номерами 1 та 5 — прості з однорідними сказуемыми.
ССП та СПП (складнопідрядні речення) розрізняються методами зв’язку: ССП використовуються сурядні сполучники, СПП — підрядні сполучники і союзні слова. Визначимо, за допомогою яких засобів здійснюється зв’язок між простими частинами. За винятком 2 речень, де було використано сполучне слово який, всі інші фрази зв’язані за допомогою подвійних (або… або, не тільки… але також і) та одинарних сурядних союзів (але). Отже, до ССП належать 3, 4 і 6 фрази.
Завдання 3. Виконати синтаксичний розбір:
Почалися літні канікули, і ми, звичайно, поїхали відпочивати за місто.
Синтаксичний розбір проводиться поетапно. В деяких випадках частина кроків опускається (наприклад, визначення типу союзу), нижче наведено найбільш повний варіант розбору:
- Охарактеризувати його за метою висловлювання та емоційним забарвленням: оповідне (не містить спонукання до дії чи питання) і невосклицательное.
- Визначити кількість граматичних основ: почалися канікули і ми поїхали відпочивати. Отже, пропозиція складне.
- Зв’язок між основами забезпечена за допомогою сурядного з’єднувального союзу в. Це означає, що речення є складносурядними.
- Виконати окремий розбір першого простого речення. Так як воно має і підмет, і присудок, воно є двусоставным. Наявність другорядного члена (визначення літні) говорить про поширеність. Пропозиція нічим не ускладнене. Підмет виражено іменником, присудок — дієслово, визначення — прикметником.
- Друга частина є також двусоставной. Вона поширена за допомогою обставини за місто. В якості ускладнення виступає вступне слово звичайно. Підмет виражено особовим займенником, складене присудок — двома дієсловами, один з яких знаходиться у формі інфінітива, обставина — ім’ям іменником.
- Схема має вигляд: […], і […].
Аналогічним чином виконується синтаксичний розбір будь-якого іншого речення, в якому присутня сочинительная зв’язок.
