Методика формування практичних умінь і навичок
Теоретична підготовка і сформованість навичок доцільних дій — основа оволодіння будь-яким видом діяльності. Тому в будь-якому освітньому закладі надається величезне значення розробці методики проведення практичних занять.
Навичка — уміння, доведене до автоматизму на основі осмисленого ставлення до виконуваного дії. З цього визначення випливає, що така методика формування практичних дій значний час приділяє попередньому знайомству учнів з теоретичними основами діяльності. Їм роз’яснюються цілі, завдання навчання, дається опис значущих властивостей і якостей матеріалів і обладнання, етапів оволодіння конкретними діями і операціями, можливих помилок, їх причин, наслідків та способів виправлення, правил техніки безпеки.
Далі методика проведення практичних і лабораторних занять з формування умінь і навичок включає:
- показ дій викладачем з його поясненнями,
- вправи в їх виконанні навчаються,
- аналіз і корекцію помилок,
- повторні вправи до отримання стійких результатів.
Уміння і навички формуються тим швидше, чим більш свідомо ставиться учень до виконання практичних операцій.