Жан-Жак Руссо (1712-1778) – франко-швейцарський філософ, письменник і мислитель епохи Просвітництва. Також музикознавець, композитор і ботанік. Найяскравіший представник сентименталізму. Пропагував «повернення до природи» і закликав до встановлення повної соціальної рівності.

У біографії Жан-Жака Руссо є багато цікавих фактів, про які ми розповімо в цій статті.

Отже, перед вами коротка біографія Жан-Жака Руссо.

Біографія Жан-Жака Руссо

Жан-Жак Руссо народився 28 червня 1712 року в Женеві. Його мати, Сюзанна Бернар, померла при пологах, внаслідок чого вихованням майбутнього філософа займався його батько Ісак Руссо. Глава сімейства працював майстром і вчителем танців.

Дитинство і юність

Улюбленою дитиною Ісаака був Жан-Жак, унаслідок чого він часто проводив вільний час саме з ним. Разом з сином батько вивчав пасторальний роман Оноре д Юрфе «Астрея», який вважався найбільшим пам’ятником прециозной літератури 17 століття.

Крім цього вони любили читати біографії давніх особистостей у викладі Плутарха. Цікавий факт, що уявляючи себе давньоримським героєм Сцеволой Жан-Жак навмисно обпік руку.

Унаслідок збройного нападу на людину, Руссо-старший був змушений рятуватися втечею з міста. В результаті, вихованням хлопчика зайнявся дядько по материнській лінії.

Коли Жан-Жаку було близько 11 років його віддали в протестантський пансіон Ламберсье, де він провів приблизно 1 рік. Після цього він проходив навчання у нотаріуса, а потім – у гравера. У той період біографії Руссо серйозно зайнявся самоосвітою, щодня читаючи книги.

Оскільки підліток займався читанням навіть у робочий час, він часто піддавався суворого поводження з собою. За словами Жан-Жака, це призвело до того, що він навчився лицемірити, брехати і красти різні речі.

Навесні 1728 р. 16-річний Руссо вирішує тікати з Женеви. Незабаром він познайомився з католицьким священиком, який спонукав його прийняти католицизм. Близько 4-х місяців він провів у стінах монастиря, де навчали прозелітів.

Потім Жан-Жак Руссо почав служити лакеєм в однієї аристократичної сім’ї, де до нього ставилися з повагою. Більше того, син графа навчав його італійської мови і досліджував з ним поеми Вергілія.

З часом Руссо оселився у 30-річної пані Варан, яку він називав своєю «матусею». Жінка навчила його листа і гарним манерам. Крім цього вона влаштувала його в семінарію, а потім віддала навчатися грі на органі одному музикантові.

Пізніше Жан-Жак Руссо більше 2-х років подорожував по Швейцарії, відчуваючи серйозні матеріальні труднощі. Варто зауважити, що він мандрував пішки і спав на вулиці, насолоджуючись самотністю з природою.

Філософія і література

Перш ніж стати філософом Руссо встиг попрацювати секретарем і домашнім наставником. У ті роки біографії у нього почали виявлятися перші ознаки мізантропії – відчуження від людей і ненависть до них.

Хлопцеві подобалося вставати рано вранці, працювати в саду, а також спостерігати за тваринами, птахами і комахами.

Незабаром Жан-Жак захопився письменницькою діяльністю, проповідуючи свої ідеї на життя. В таких роботах, як «Суспільний договір», «Нова Елоїза» і «Еміль» він прагнув пояснити читачеві причину існування соціальної нерівності.

Руссо першим спробував визначити, чи мав місце бути договірної спосіб утворення державності. Також він стверджував, що закони повинні захищати громадян від уряду, який не має права їх порушувати. Більше того, він запропонував людям самим приймати законопроекти, що дозволить їм контролювати поведінку чиновників.

Ідеї Жан-Жака Руссо призвели до серйозних змін в державній системі. Почали проводитися референдуми, скоротилися терміни депутатських повноважень, ввелась народна законодавча ініціатива та багато іншого.

Однією з фундаментальних праць філософа вважається «Нова Елоїза». Сам автор називав цю книгою кращим працею, створеному в епістолярному жанрі. Дана робота складалася з 163 листів і була з захватом прийнята у Франції. Саме після цього Жан-Жака стали називати батьком романтизму в філософії.

Під час перебування у Франції він познайомився з такими видатними особистостями, як Поль Гольбах, Дені Дідро, Жан д’аламбер, Грімм та іншими знаменитостями.

У 1749 р., перебуваючи в ув’язненні, Руссо натрапив на конкурс, який описувався в газеті. Тема конкурсу здалася йому дуже близькою і звучала наступним чином: «чи Сприяло розвиток наук і мистецтв псування моралі або ж, навпаки, сприяло їх поліпшення?».

Це спонукало Жан-Жака до написання нових творів. Чималу популярність йому принесла опера «Сільський чаклун» (1753). Лірика і глибина мелодії у повній мірі розкривали сільську душу. Цікавий факт, що сам Людовик 15 наспівував арію Колетты з цієї опери.

Разом з тим «Сільський чаклун», як і «Міркування», привнесли в життя Руссо багато проблем. Грімм і Гольбах негативно висловилися про творчість філософа. Вони ставили йому в провину наявність плебейського демократизму, присутнього в даних творах.

Біографи з великим інтересом досліджували автобіографічний твір Жан-Жака Руссо – «Сповідь». Автор відверто розповів про сильні та слабкі сторони своєї особистості, ніж розташував до себе читача.

Педагогіка

Жан-Жак Руссо пропагував образ природного людину, на яку не впливають суспільні умови. Він говорив, що на розвиток дитини передусім впливає виховання. Свої педагогічні ідеї він детально виклав у трактаті «Еміль, або Про виховання».

Освітньо-виховна система того часу неодноразово критикувалася мислителем. Зокрема, він негативно відгукувався про те, в центрі виховання і звичаїв знаходиться церковність, а не демократія.

Портрет Руссо

Руссо заявляв, що в першу чергу необхідно допомагати дитині розвивати його природні таланти, вважаючи це важливим фактором в освіті. Також він стверджував, що з самого народження і до смерті людина безперервно розкриває в собі нові якості і змінює свій світогляд.

Отже, державі потрібно розробляти виховні програми, враховуючи даний фактор. Праведний християнин і законослухняна людина – це не те, що потрібно людині. Руссо щиро вірив, що існують пригноблені й гнобителі, а не вітчизну або громадяни.

Жан-Жак спонукав батьків і матерів привчати дітей до праці, розвивати повагу до себе і прагнути до незалежності. При цьому не слід йти на поводу у дитини, коли він починає вередувати і наполягати на своєму.

Не меншої уваги гідні підлітки, які повинні відчувати відповідальність за свої вчинки і любити працю. Завдяки цьому вони зможуть в майбутньому прогодувати себе. Варто зауважити, що під трудовим освітою філософ також мав на увазі інтелектуальний, моральний і фізичний розвиток людини.

Жан-Жака Руссо радив прищеплювати дитині певні якості, що відповідають конкретному етапу його дорослішання. До двох років – фізичний розвиток, від 2 до 12 – чуттєве, від 12 до 15 – інтелектуальне, від 15 до 18 років – моральне.

Глав сімейства належало зберігати терпіння і наполегливість, але в той же час не «ламати дитину, прищеплюючи йому помилкові цінності сучасного суспільства. Щоб здоров’я дітей було міцним, їх варто спонукати займатися гімнастикою і загартовуватися.

У підлітковому віці людині слід пізнавати навколишній світ за допомогою органів почуттів, а не за допомогою читання літератури. Читання несе певну користь, але в такому віці воно призведе до того, що за підлітка почне думати письменник, а не він сам.

В результаті індивід не зможе розвинути своє мислення і стане сприймати на віру все те, що буде чути ззовні. Щоб дитина став розумним, батьки або вихователі повинні збудувати з ним довірчі відносини. Якщо їм це вдасться, то хлопчик чи дівчинка самі захочуть ставити питання і ділитися своїми переживаннями.

Серед найбільш важливих предметів, які повинні вивчати діти, Руссо виділяв: географію, біологію, хімію і фізику. Під час перехідного віку людина особливо емоційний і чутливий, тому батькам не варто перестаратися з настановами, а прагнути прищепити підлітку моральні цінності.

Коли хлопець або дівчина досягають 20-річного віку, їх треба знайомити з громадськими обов’язками. Цікавий факт, що для дівчат даний етап був не обов’язковий. Цивільні обов’язки насамперед розраховані для чоловіків.

У педагогіці ідеї Жан-Жака Руссо стали революційними, внаслідок чого уряд вважає їх небезпечними для суспільства. Цікаво, що праця «Еміль, або Про виховання» спалили, а його автора наказали заарештувати.

Завдяки щасливому збігу обставин Руссо встиг втекти до Швейцарії. Тим не менш, його погляди мали величезний вплив на педагогічну систему тієї епохи.

Особисте життя

Дружиною Жан-Жака була Тереза Левассер, яка була служницею в одній з паризьких готелів. Вона походила з селянської родини і на відміну від чоловіка не відрізнялася особливим розумом і кмітливістю. Цікаво, що вона навіть не могла визначати який час.

Руссо відкрито заявляв, що ніколи не любив Терезу, повінчавшись з нею тільки після 20 років подружнього життя.

Жан-Жак Руссо і Тереза Левассер

За словами чоловіка, він мав п’ятьох дітей, які всі до одного були віддані у виховний будинок. Жан-Жак виправдовував це тим, що не мав грошей годувати дітей, внаслідок чого вони б не давали йому спокійно працювати.

Також Руссо додавав, що воліє зробити з нащадків селян, ніж шукачів пригод, яким був він сам. Варто відзначити, що ніяких фактів того, що він дійсно мав дітей, немає.

Смерть

Жан-Жак Руссо помер 2 липня 1778 р. у віці 66 років у заміській резиденції Шато д Эрменонвиль. Сюди в 1777 р. привіз його близький друг маркіз де Жирарден, який хотів поправити здоров’я мислителя.

Заради нього маркіз навіть організував концерт на острові, розташованому в парку. Руссо так сподобалося це місце, що він попросив товариша поховати його саме тут.

В роки Великої французької революції останки Жан-Жака Руссо перенесли в Пантеон. Але через 20 років 2 фанатика викрали його прах і кинули в яму з вапном.

Фото Жан-Жака Руссо