Як любити дитину

У перші місяці Януш Корчак зі своєю соратницею Стефанією Вильчинской працював практично без відпочинку і сну. Їм доводилося повністю перевиховувати вчорашніх безпритульних, що було дуже нелегко.

Януш Корчак і його «права рука» — Стефанія Вільчинська перед будівлею Будинку сиріт у Варшаві

Паралельно з цим він пояснював іншим педагогам, які працювали разом з ним, як слід поводитися з сиротами в самих різних ситуаціях.

Наріжним каменем у педагогічній системі Януша Корчака було моральне виховання. Він був одним з перших, кому вдалося домогтися дитячого самоврядування.

Януш вважав, що притулок являє собою рівноправну громаду, в якій управління і судова система створюються самим колективом. Спільна праця та інтереси сприяють взаємовиручку і розвивають в особистості почуття відповідальності.

Незабаром схожим шляхом піде знаменитий радянський педагог Антон Макаренко. Цікавий факт, що Корчак уважно стежив за тим, як Макаренко виховував своїх безпритульних.

Коли почалася Перша світова війна, Корчака знову призвали на фронт в якості лікаря. Тоді ж він почав писати книгу «Як любити дитину».

У ній він акцентував увагу на тому, що неможливо полюбити дитину, не намагаючись побачити в ньому самостійну особистість. Педагог стверджував, що діти володіють такими ж правами, як і дорослі.

Колишні вихованці Будинку сиріт на церемонії пам’яті Януша Корчака у меморіалі Яд Ва-Шем.

Після закінчення війни Януш Корчак опинився в польській незалежній армії. Тоді ж він заразився тифом, і лише дивом залишився живий. Коли радянсько-польський конфлікт нарешті закінчився, йому дозволили повернутися у свій інтернат.

Корчак з колишнім завзяттям удосконалював свою педагогічну систему. Наприклад, він заснував у притулку газету, в якій редакторами і журналістами виступали діти.

Завдяки цьому багато хлопці навчилися писати і прагнули отримувати нові знання.