Аналіз вірші «Бородіно» слід робити для кращого запам’ятовування його аспектів і вдалого написання твору. «Бородіно» описує повною мірою події Вітчизняної війни 1812 року.

Далі дамо аналіз вірша і детальну характеристику героям, розглянемо короткий виклад твору та історію створення, щоб успішно написати твір на тему «Бородіно».

Короткий зміст

У народній оді, що починається з промови молодої людини і закінчується пам’яттю про його дядька, розповідається про битву поблизу Бородіно, в якому брав участь родич юнаки.

Той емоційно говорить про події тих років, висловлюючи похвалу своєму поколінню і слова обурення сучасному суспільству. Він згадує деталі битви, те, що командир сказав війську відступити, і це призвело до сказу старих вояк. Потім настав час битися в остаточному бою.

Почалося бій з перестрілки, яка тривала кілька днів безрезультатно, а закінчилося бездіяльністю російських військ. Дядько каже, що французи раділи відступу і поразки російського війська, але на ранок полковник вселив впевненість у російських солдатів, і ті перемогли в Бородінській битві.

Головні герої

Діючих осіб у картині двоє — дядько з юнаків-оповідачем. Перший є старим солдатом, який побував на війні дванадцятого року і розповідає, як проходило Бородинська битва. Він вважається ветераном, який все бачив і відчував на війні.

Герой тверезо оцінює події тих років, дає свою оцінку тому, що відбувається, висловлює гордість за росіян, а також висловлює розчарування про сучасному суспільстві.

Юнак виступає в ролі молодої людини, якого цікавить доля і історія Батьківщини, йому цікаво знати подробиці Вітчизняної війни. Тому він приходить до дядька і питає того, як учасника тих років, що відбувалося. Він обізнаний про Бородінській битві, знає, що її пам’ятає вся Росія, і висловлює сподівання, що молоде покоління почне брати приклад з ветеранів, постане мужньо за Вітчизну в потрібний час і буде захищати її.

Це цікаво: дослідники вірші змогли знайти прототипи героїв. Юнаків є сам автор, а дядьком — старий солдат Андрєєв, який і веде розповідь. Він був унтер-офіцером лейб-гвардії піхоти, і Лермонтов добре був знайомий з цією людиною.

Познайомилися вони в 1836 році, коли Михайло Юрійович займався в майстерні малюванням. Андрєєв в той час замовив свій портрет на честь 25-річчя битви. Тоді-то письменник і познайомився з учасником і дізнався подробиці його життя.

Історія створення «Бородіно» Лермонтова

Історія незвичайна. З самого дитинства М. Ю. Лермонтов перебував в оточенні людей, які пережили багато вітчизняні війни, в тому числі і Бородіно.

Всі вони мали величезний вплив на автора і допомогли йому усвідомити свій життєвий шлях. До того ж, коли письменник підріс, його взяли в армію, де він також познайомився з учасниками того військового події.

Рік написання «Бородіно» — 1836. Створюючи текст, автор вніс масу корективів у почуті історії, в тому числі про місце знаходження солдатів. Також трохи видозмінив виголошені промови наснаги від Мохнатина.

У кінцевому рахунку, в 1837 році в місцевому журналі було видано знамените творіння автора, яке прославило його на весь світ. Цікаво, що вона одразу отримала багато відгуків.

Аналіз вірші «Бородіно»

Віршований розповідь вважається відгуком Михайла на події, що відбулися і героїзм ополченців 1812 року. Він написав його, воодушевляясь ювілеєм перемоги над французами. Тут автор розкриває тему відносини народу і людини до Батьківщини і інші теми.

За сюжетом дітище письменника являє собою комплексне розповідь про битву під Бородіно від учасника тих років. В оповіданні дається оцінка і виражається гордість за простих людей, висловлюється захоплення сміливістю і відвагою народу.

Проводячи аналіз тексту, також важливо уточнити значення деяких цитат. Це посприяє кращому розумінню поезії:

• «зимові квартири» — казарми поблизу міст, в яких солдати жили під час війни;
• «вже ми підемо ломити стіною» — ходіння солдатів на ворога стінка на стінку, знищення ворога в рукопашній;
• «нинішнє плем’я» — сучасне покоління в іронічному звучанні;
• «слуга царю, батько солдатам» — беззаперечне підпорядкування начальника батькові народу (царю) і підпорядкування солдатів начальнику, який був їм як рідний батько.

Літературний жанр і розмір

За жанром «Бородіно» зараховують до поеми, але з-за жанрового своєрідності, деякі критики називають його народної одою, баладою — ліричним твором з рисами оповідання, батальної поемою.

Написано твір ямбом. Зараховується до цивільного виду лірики, володіє яскраво вираженим епічним початком, оскільки говорить про історичну подію. За хронологією чітка послідовність подій, не розрізнена. Присутній алітерація.

Композиція

По композиції вірш кільцеве, оскільки починається словами юного оповідача і закінчується ними. Починається з питальною строфи для читача, щоб оновлене покоління задумалося про роль битви для Батьківщини. Це є своєрідним вступом, відразу за яким йде розповідь про події тих років від особи ветерана війни.

Розповідь — основна частина. Своє оповідання оповідач починає з щирого захоплення ветеранами, тими, хто вижив і впав. Далі він детально описує бій і всі пов’язані з ним почуття.

Теми

На всьому протязі оповіді від учасника тих років можна простежити теми:

• героїчної спадщини, патріотичного настрою, який властивий російським людям;
• героїзму, питань минулого із сьогоденням, зіставлення цих двох явищ;
• жалю про майбутнє суспільстві, про те, що люди не богатирі;
• народу в історичному минулому і майбутньому країни, його ролі в переломні історичні моменти;
• героїчного керівництва армією командирів. Приміром, був описаний полковник, який разом з солдатами кинувся в бій захищати Вітчизну. Тим самим, він надихнув солдатів.

Головними темами твору є критика героїв свого часу і патріотизм простого російського людини. Ці дві теми простежуються як на поверхні, так і між рядків.

Критика героїв свого часу

Відомий критик Бєлінський відзначав, що докір оновленого покоління, не здатному зробити щось корисне для суспільства, є головною темою вірша. Поет один час критикує сучасних йому особистостей і порівнює жалюгідні досягнення його покоління з досягненнями попереднього покоління, але і в той же час висловлює надію, що урок історії буде отриманий.

Патріотизм простого російської людини

Інша важлива тема, поставлена в творі, тема покоління і патріотизму. Лермонтов, незважаючи на закиди, оспівує патріотизм російської людини, його силу духу, мужність і сміливість.

Він каже, що солдати мовчки озлоблені на дії керуючого військом і змушені коритися наказу, але готові йти в бій і боротися за краще майбутнє. Але коли командир закликає людей захистити столицю, вони тут же йдуть на смерть, аби врятувати Батьківщину і не віддати її ворогові.

Тому Михайло Юрійович висловлює надію, що поки такі відчайдушні люди є, країна не загине.

Головна ідея

За тематикою і сюжетом лермонтовского твори «Бородіно», його композиційним і художнім особливостям, представленого образу героя-ветерана, можна виявити головну думку та ідею вірша.

Своїм твором автор говорить, що заслугою перемоги в тій війні є мужність, сміливість і нескінченна сила простих людей, які об’єдналися в ім’я знищення ворога. Каже, що це не справа політиків з полководцями, а заслуга звичайних селян і робітників.

Засоби художньої виразності

Для написання свого безсмертного творіння письменник користується різними художніми засобами виразності.

Якщо робити точний розбір всіх використаних ним засобів, то він застосовує в основному епітети і просторіччя («вушка на маківці», «полковник наш народжений був хватом») зі словами піднесеного стилю («на полі грізної січі нічна впала тінь», «тріумфував», «блиснувши очима»), гіперболою («і ядрам пролітати заважала гора кривавих тіл…»), епітетами (перейми «бойові», ківер « побитий»), крилатими виразами («так, були люди в наш час», «ломити стіною»), цитати з фразеологізмами («погана їм дісталася доля»), синекдохой («як радів француз…»), двозначними фразами («адже були ж сутички бойові, так, кажуть, ще які!»), фразами порівняння («французи рушили, як хмари…»).

Висновок

«Бородіно» вважається незрівнянно легендарним і незабутнім лермонтовским дітищем, яке принесло автору славу, любов і повагу громадян Російської імперії. Це вірш необхідно не лише прочитати, але й вивчити, оскільки проблеми, порушені в ньому, є актуальними і на сьогоднішній день.

Теми, порушені в тексті, дозволять не тільки написати шкільний твір, але і зрозуміти історичне значення (посил нащадкам захищати і любити батьківщину), усвідомити основну думку твору.