У дитячому віці дитина засвоює інформацію найкраще. Тому батьки намагаються дати якомога більше знань своєму чаду. Математичні казки про геометричні фігури — це відмінний спосіб познайомити дитину зі складним предметом. Не всім зрозумілі дорослим шкільні задачки, а дитині і поготів не поясниш, що таке рівнобедрений трикутник і чому овал не круглий. Саме для того, щоб математика стала зрозумілою і доступною, були придумані казки для 1 класу, які так подобаються дітям.

Геометрія

У дивовижній країні, де чомусь живуть точки, лінії і різні фігури, кожен день відбуваються дивні і смішні історії. Геометрія – наука дуже складна, але якщо додати чарівництва з допомогою уяви, то виявиться, що у всіх цих трикутниках, параллелепипедах і навіть овалах немає нічого страшного.

Математичні казки про геометричні фігури з’явилися дуже давно. І у кожного вчителя є свої розповіді. Створено все це було для того, щоб дитина не запруджував свій ще не зміцнілий мозок складними термінами, при цьому легко розумів усе теми.

До речі, математика — це не єдина наука, до якої застосовні казки. Наприклад, всім відомий короткий розповідь про те, що Іван народив дівчинку, наказав тягти пелюшку, відмінно допомагає запам’ятати відмінки.

Казки про фігури

Незважаючи на те, що сама геометрія як предмет з’являється тільки в старшій школі, фігури та їх властивості починають вивчати в перших класах. Математичні казки про геометричні фігури бувають дуже короткі, буквально з одного речення. Вони можуть стати яскравим акцентом на занятті. Такі казки для 1 класу придумують для того, щоб діти могли легко запам’ятати якусь інформацію. До того ж, вони допомагають зробити процес навчання більш приємним для дітей.

Але все ж набагато цікавіше хлопцям слухати тривалі математичні казки про геометричні фігури. І одним з найпопулярніших є розповідь про корисний прямокутник.

Історія оповідає про геометричні фігури і про те, що всі вони дуже потрібні.

Казка “Як подружилися Квадрат і Прямокутник”

В одній геометричній країні жили різні фігури, в тому числі і наші герої. Прямокутник все своє життя захоплювався Квадратом, а як виглядає він сам, йому ну ніяк не подобалося. Ось він ляже на животик і відразу стає товстий і низький, а якщо у весь зріст постане, то й поготів некрасивий. Жираф якийсь вузький. А Квадрат, чуючи все це, захоплювався собою, і правда, ну ідеальний! Всі сторони рівні, не те що якийсь там Прямокутник.

Але ось одного разу один Чоловік заблукав у лісі і зустрів Квадрат і Прямокутник. Останній сидів сумний-сумний, тому Чоловік попросив допомоги у Квадрата. А він хотів лише з’ясувати, де ж його дім. Виліз Чоловік на Квадрат, та так нічого не побачив. Як не крутив він його все одно — тільки дерева видно і все.

Вирішив тоді Людина хоча б переправитися через річку, але і в цьому Квадрат не зміг допомогти, плюхнувся у воду і промок. Прямокутник все це бачив і вирішив допомогти Людині. Випростався на весь свій зріст і став вище дерев, тут-то Людина і побачив, куди йому тепер іти. І через річку Прямокутник ліг мостом і допоміг пройти герою. Квадрат побачив все це і почервонів, зрозумів він, що не кожне досконалість є таким. З тих пір і дружать дві фігури.

Ось так казка “Як подружилися Квадрат і Прямокутник” показала, що недолік може бути і перевагою.

Розповіді про геометричні фігури

Звичайно, казки бувають різними і в кожному місті, в кожній школі їх розповідають по-різному. Але все ж сенс не змінюється, в кожній історії є свій урок і роз’яснення з приводу того, як виглядають фігури і які властивості вони мають. Ось, наприклад, математична казка «Квадрат і Трикутник» оповідає про те, що не завжди можна поодинці впоратися. Все ж дві голови іноді краще, ніж одна.

Але крім цього, в оповіданні описано той факт, що фігури бувають різними. Трикутник може бути прямокутним, і рівнобедреним, і так далі. Все це — важливі знання, які в майбутньому точно знадобляться дитині.

Казка «Місто геометричних фігур»

Щоб зробити урок ще цікавіше, можна розповісти про пригоди улюблених героїв дітей в місті, де живуть геометричні фігури. Наприклад, можна розповісти казку про Чіпа і Дейла.

Як-то раз бурундучки, коли ще не стали знаменитими сищиками, забрели в невідомий їм місто. В той час землю оповив сніг, і, звичайно ж, Чіпу і Дейлу довелося шукати собі дупло тепліше. Але як виявилося, знайти будиночок не так складно, як зробити його затишним.

І пішли білченята до відомим майстрам, щоб попросити зробити їм двері для дупла. Першим їх зустрів пихатий Трикутник. Він завжди думав, що тільки його фігура є ідеальною і тому зробив двері по своїй подобі — трикутною. Але скільки білченята не старалися, закрити дупло не вийшло.

Тоді Чіп вирушив до Овалу. Цей майстер знав, що кожна фігура гарна по-своєму, тому не став робити овальну двері. Вона ну ніяк не помістилася в дупло. Вирізавши коло, Овал відніс його до Чіпу і Дейлу і закрив продуваемую діру.

Так Трикутник зрозумів, що кожна фігура в цьому світі дуже важлива.

Домашнє завдання

Крім того, що хлопцям можна розповідати казки, можна попросити їх самих придумати історії. Це допоможе ще більше зрозуміти різницю між фігурами. Розділивши дітей на групи, можна дати тему, наприклад, «Казка про барона Квадраті», яку вони придумають спільно прямо на уроці. Дітям буде простіше вигадувати історію, якщо дати їм фабулу. Тому в якості початку казки можна запропонувати використовувати кілька вступних речень: “Як-то раз в чарівну країну, де правила цариця Математика, прийшов Лист. Його краї були нерівними, тому що недбайливий вчення вирвав його із зошита. Чужинець дуже страждав із-за цього і вважав себе негарним. Дні і ночі безперервно він лила гіркі сльози. І тоді цариця Математика видала указ. Вона пообіцяла дати титул барона того, хто зможе допомогти горю Листа…”.

Звичайно, розповіді, придумані учнями, можуть бути однотипними, але це неважливо. Найголовніше – процес, в який буде занурений дитина. Але перед тим як давати такі завдання, краще розповісти казку, в якій будуть описані властивості всіх фігур.

Геометрична казка про те, яка фігура краще

Ця казка вчить хлопців відрізняти фігури один від одного.

В одній прекрасній країні Знань, в чудовому місті Геометрія жили друзі. Вони завжди один одному допомагали і ніколи не сварилися. Але одного разу, зовсім непогожий день, сталося жахливе. Друзі посварилися через розбіжності з приводу того, хто ж з них краще.

Коло волав, що саме він найкращий. Тарілки, монети та навіть сонце – все це створено саме за його подобою.

Овал обурювався такою заявою: “А як же дзеркала, яйце і, звичайно ж, обличчя людини. Це ж все овал, він кращий!”.

Трикутник кричав голосніше за всіх, що красивіше, ніж він, не існує фігури. За його подобою створили крило у літака, ялинку і навіть єгипетські піраміди.

Тут став обурюватися квадрат: “Як так, він самий ідеальний, чотири сторони і всі рівні! Стіни в будинках квадратні, стелі — квадратні! Поля гральні, вікно і навіть часточки шоколаду — все квадратне, куди не глянь!”.

А прямокутник дивується: “Ну, я той самий квадрат, тільки довше, а значить, краще! На мою подобу і книгу, і двері, і, звичайно ж, телефони придумані!”.

Поки друзі сперечалися, хмаринки зовсім розбіглися і виглянуло сонечко, воно здивувалося, що такі дружні фігури лаються.

– Ну хіба так можна? — запитали промінчики — ви ж всі прекрасні, кожна по-своєму.

І друзі зрозуміли, що вони всі неправі, почервоніли і попросили у сонечка прощення.