Автор, проходячи повз дітвори привернув їхню увагу. Багато почали обговорювати його одяг, зачіску і вуса, а як наслідок – походження. Діти часто говорять голосно і видають себе своїми дзвінкими голосами. Напросившись на те, щоб допомогти, вони тут же тікають, як тільки щось зламали. Але злості у поета ця витівка не викликає. Швидше навпаки, спостерігаючи за дітьми, він «часто заздрить їм» в тому, що вони не знають хитромудрих теорій, а все одно пізнають світ по-своєму.
Таскавшись з дітворою по лісі за грибами, герой натрапляє на змій, їжачків, а іноді і вовків. Розглядаючи тварин і проїжджали повз людей, народ дізнавався, куди і звідки можна вийти, у що одягнутися і як себе вести. Майбутні прості селяни. Але найчастіше шановні люди, діти як губка вбирає в себе всі знання навколишнього світу.
Повертаючись додому після лісових прогулянок, автор дивиться, хто яку знайшов собі забаву: хтось ловить п’явок, хто няньчить молодших сестричку або братика, а хто радіє тільки сплетенному вінком на голові. В думках було лише про те, що скоро грибів вже не буде, проте почнуться чорниця, малина, горіхи і брусниця. Ось прийде хтось додому з фіолетовими губами!
Настала зима. Знову автор вийшов у ліс і тепер він бачить тільки одного хлопця – хлопчика років шести, який збирав хмиз, допомагаючи батькові. З незвички, хлопчик спочатку нагрубив письменникові, але той своєю природною добротою переконав у праведності своїх намірів. Виявилося, що сім’я у хлопчика велика, але крім нього і батька – чоловіків в будинку нікого немає. А дрова тягати, чи хмиз на худий кінець, це справа як раз чоловіче.
Сівши в упряжку, хлопчик басом наказав коню їхати. Цей дитячий бас змусив автора навіть засумніватися в тому, що світ взагалі реальний: «ніби все це картонне було». Висновком автора стало те, що саме для того, щоб пізнавати світ і гратися на чистому повітрі дітям і дано дитинство. Щоб любити поля, на яких виросли і зберігати пам’ять як спадок. Спадок для майбутніх поколінь: вони розкриють – а там дитинство, які так глузливо сміється, так свіжо пахне і спогади немов оживають.
Твір Некрасова у віршованому вигляді має глибокий зміст до читача. Воно вчить тому, що звертатися до дитини деколи треба нарівні з дорослими, вислуховувати його і допомагати – зовсім трохи, а то почне лінуватися – в його дитячих проблемах. Селянські діти швидко розуміють, що таке робота, а це наиценнейший досвід з дитинства.
Можете використовувати цей текст для читацького щоденника
