З Олександром Сергійовичем Пушкіним ми знайомимося в ранньому дитинстві. Мами читають нам його казки перед сном, і ми пливемо в чарівній човні разом з царем Салтаном, розмовляємо з величезною Головою Богатиря і «замовляємо» бажання золотої рибки.

Біографія Пушкіна – коротко, найголовніше, – відкривається нам вже в шкільні роки. Давайте почитаємо історію життя Пушкіна, щоб творчість стала нам більш зрозуміло.

Коротко про головне

Біографія і творчість нашого великого віршотворця до цих пір викликають багато запеклих суперечок серед пушкіністов.

Причина – багато фактів з біографії Пушкіна не підлягають однозначного трактування, а деякі записи його і його друзів неясні нам з-за недостатнього знання подій, що відбувалися в той час.

Коротко про найголовніше в біографії поета можна сказати так:

1. Пушкін народився в 1799 році в Москві, в аристократичному сімействі. Його батько був відставним військовим, мати походила із знаменитого роду Ганнибалов, тих самих, один з яких вірою і правдою служив Петрові Великому.
2. Наступна віха в біографії Пушкіна А. С. – навчання в Царськосільському ліцеї. До 11 років хлопчик за протекцією дядька Василя Львовича, модного тоді піїта, був рекомендований до вступу в це знову відкривається навчальний заклад. І в 12 років підліток вступив під його склепіння.
3. Після шестирічного навчання Пушкін надходить на службу в Колегію іноземних справ, однак завзяттям до служби не відрізняється. Зате він пише «крамольні вірші», за що його незабаром засилають на південь, під опікою генерала Інзова.
4. До дат південного заслання поет ставився як до одного з найщасливіших періодів у його житті. Але цей час закінчується, а попереду – нове посилання, на цей раз в родовий маєток – Михайлівське.
5. Особливо страшна сторінка в біографії Пушкіна – момент, коли він дізнається про страту декабристів, серед яких були його друзі.
6. 1825 рік – воцаріння Миколи, 1826 – несподіване повернення опального віршотворця із заслання в Москву. Тріумфальний прийом свого кумира зазначає навіть сама коротка біографія поета.
7. Далі – життя літературною працею, «самовільна» поїздка в 1829 році на Кавказ. Ускладнення відносин з урядом.
8. 1830 – одруження поета на юною й прекрасною Наталі Гончарової.
9. Роки з 1830 по 1837 – робота Пушкіна в архівах, робота над віршами та прозою, видання журналу «Современник».
10. Січень 1837 – дуель з Дантесом і смерть від отриманих ран.

Ось коротко найголовніше, що повідає нам шкільний підручник чи Вікіпедія. Якщо писати конспект біографії, то він вийде приблизно таким.

Коротка біографія Пушкіна для дітей

Малятам-дошкільнятам буде цікавий і зрозумілий період раннього дитинства Пушкіна.

Їм можна коротко розповісти основне з біографії поета і казкаря того часу, коли він ще жив вдома з батьками і перебував під наглядом улюбленої няні Орини Родіонівни.

Біографію поета по датах переказувати хлопцям не варто, оскільки багато чого їм буде неясно. Заслання, гоніння, дуель – все це надто складно для розуміння в настільки юному віці.

Маленький Саша Пушкін часто гуляв у парку, де одного разу побачив царя Павла Першого, який велів зняти з дитини картуз, щоб переконатися в верноподданических почуття росіян, навіть малюків, до своєї особи.

Сашко любив слухати казки няні, а також бабусі Марії Олексіївни. А ще хлопчик навчився читати років до 6. З ровесниками грати не любив, а часто замість цього замислювався десь у куточку – напевно, починав придумувати свої перші вірші.

Що ще можна розповісти дітям крім фактів з його біографії? Краще всього буде просто прочитати уривки казок – про Лукомор’я і вченого кота, про білку, яка гризе алмазні горішки. Так діти вперше потраплять у чарівний світ Пушкіна-казкаря.

Біографія Пушкіна для 3 класу

Молодші школярі вже можуть сприймати інформацію, що стосується життя поета, – багато з біографії вже доступно їх розумінню.

Упор в оповіданні варто робити на дитячі та юнацькі роки поета. Для 3 класу можна запропонувати таку схему:

1. Дитячі роки Сашка Пушкіна. Суворість матері, легку зневагу батька, який вважав за краще займати гостей дотепними розповідями, їздити на бали і в гості і не особливо звертав увагу на зростаючих дітей. Ніжна любов Орини Родіонівни.
2. Наступний важливий етап в житті майбутнього поета для дітей з 2-3 класу – перша «проба пера»: Саша в 7 років написав п’єсу в наслідування Мольеру, яку слухала і освистала сестра Ольга. Майже все від початку до кінця було списано юним автором у знаменитого драматурга, але ж це було перше самостійно написаний твір!
3. Навчання в ліцеї. Біографія по датах – не так важливо. Головне, щоб школярі запам’ятали, якими були шість років навчання: ліцеїсти багато займалися, видавали журнал, писали вірші, фехтували, а ще хуліганили: зривали яблука в царському саду і дражнили садівника. В ліцеї Пушкін почав писати поему «Руслан і Людмила».
4. Коротко слід згадати про південній посиланням, про життя в Михайлівському, про те, що поет швидко став улюбленим і знаменитим.
5. Слід зачитати уривки з казок і попросити вивчити напам’ять яку-небудь гарний вірш про природу.

Про дуелі на Чорній Річці третьокласникам теж можна розповісти, але без подробиць.

Відомості для 9 класу

Олександр Сергійович для дев’ятикласників – особистість вже зрозуміла.

Старшокласники усвідомлюють, наскільки багатогранним і дивним людиною він був, готові сприймати інформацію про перипетії долі.

Для 9 класу, розглядаючи головні дати біографії, варто детальніше зупинитися на ролі поета в суспільному і політичному житті того часу, вплив на сучасників, а також на реформи російської письмової мови: саме після Пушкіна поетична мова і проза стали простими і легкими для сприйняття.

Як наш геніальний співвітчизник прийшов до цього? У біографії Олександра Сергійовича, написаної для 9 класу, потрібно плавно підводити дітей до розуміння, що навколишнє середовище зіграла величезну роль у формуванні як особистості і як поета.

Важливо! Історія життя Пушкіна по рокам – це історія його дорослішання, становлення, розвитку й удосконалення величезного таланту.

Запропонуйте хлопцям зробити конспект біографії поета Пушкіна:

1. Дитинство і юність – основне.
2. Докладна розповідь про ліцеї, про враження, яке справило його юнацьке вірш Державіна, про знайомство з «арзамасцами» і прийомі в члени «Арзамаса» під кличкою «Цвіркун».
3. Юність в Москві. Негаразди в батьківському домі, небажання служити, перші поетичні досліди, які доставили літературну славу.
4. «Вільнодумські» вірші. Невдоволення царя, посилання (завдяки впливу Жуковського та інших друзів) не на північ, а в теплі південні краї. Знайомство з майбутніми декабристами. «Зелена лампа».
5. Повернення в столицю. Нова посилання в Михайловское. Вірші. Відчай при звістці про страту декабристів.
6. Раптове повернення із заслання. Особиста бесіда з Миколою, які обіцяли стати цензором поета. Відповідь на питання царя: «Що б ви робили, якщо б опинилися на Палацовій площі 25 грудня 1825 року? – Став би в ряди заколотників». Щирі сльози поета і беззастережна віра в чесність Його Величності.
7. Захват молоді, приветствовавшей свого кумира. Життя літературною працею. Казки, лірика.
8. Поїздка на Кавказ – навіть якщо не дотримуватися біографії строго за датами, для розуміння подальших подій у житті Олександра Сергійовича ця дата важлива – 1829 рік. Рік, що передував переломного – 1830, коли поет одружився.
9. Життя і праця поета, обтяженого зростаючим сімейством, з 1830 по 1837 роки. Звинувачення у творчому застої. Перехід до прози. Архівні розшуки. Видання журналу «Современник», який повинен був зібрати весь колір літературній Росії.
10. Цькування. Загибель після дуелі.

На завершення розповіді про біографію варто загострити увагу на тому значенні, яке має ім’я Пушкіна для кожного з нас.

Життя і творчість Пушкіна

Олександр Сергійович жив у непросту епоху – його юність припала на період, коли після війни 1812 року Росія ковтнула повітря свободи, побачила, як і чим живе Європа.

Порівняння виявилося явно не на користь Росії. Молодь відчула прилив сил, а сама передова частина зважилася на радикальні зміни.

І нехай шлях, яким пішли декабристи, виявився безглуздою і трагічною, але це була відчайдушна спроба зробити самодержавну Русь вільною, великою країною, населеної сміливими та вільними людьми.

Молодий поет не міг не перейнятися цими ідеями. Він сам висловився про власну роль дуже ясно: «А я – безтурботної віри полн – співакам я співав…». У цей період створено багато найяскравіших громадянських віршів.

А потім прийшла зрілість. З нею, як водиться, – мудрість і …протверезіння. Пушкін розуміє: Росія не готова до змін. Відтепер його захоплює історія. Він багато читає, спілкується з філософами, перекладає, пише прозу.

Його талант не згас, як вважали деякі: він просто засяяв новими гранями. Тільки цей блиск побачити було дано не всім. Не дивно: велике бачиться на відстані.

Основне для поета – не дати його біографії. Звичайно, їх можна вивчити напам’ять, але якщо при цьому не вникнути в суть того, що відбувалося в світі, в Росії і в душі нашого геніального співвітчизника, то це нічого не дасть. Головне – вловити і проаналізувати цю взаємозв’язок.

У Вікіпедії представлена досить повна біографія Пушкіна з кількох джерел. Висвітлено всі важливі віхи і головні дати:

• період дитинства в батьківському домі;
• ліцейські роки;
• молодість: посилання на південь, а потім – в Михайлівське;
• життя «на волі» (на ділі – під постійним наглядом поліції);
• «Болдинська осінь»;
• одруження;
• літературна і журналістська робота;
• дуель, смертельне поранення.

Період Михайлівській посилання

У короткій біографії, яку становлять для дітей, зазвичай пропускають період посилання в Михайловское. А адже це роки, які поет провів на самоті, коли ніщо не відволікало від читання і творчості.

Саме у засланні відбувається остаточне формування молодої людини як особистості.

Олександр знайомиться ближче з тим народом, про який розповідала йому няня. Пушкін слухає перекази старих, ходить у червоній сорочці на базар, щоб «підслухати» народний говір, жартує з селянськими і дворовими дівчатами і хлопцями, приймає участь в іграх.

У Михайлівському поет оцінив вірність дружби – до нього приїхав Іван Пущин, і це виявилося останнім побаченням.

У Михайлівській посиланням він пізнав болісну і солодку любов до красуні Анни Керн, яка на деякий час стала його музою, завдяки їй народилися надзвичайно прекрасні рядки: «Я вас любив: любов ще, бути може, у душі моєї згасла не зовсім…».

Щоб краще запам’ятати найголовніше про життя і творчість великого поета, варто скласти короткий конспект біографії. Що туди увійде?

1. Важливі дати (народження, навчання в ліцеї, посилання, знайомство з Наталі, дуель).
2. Заняття і захоплення Пушкіна у різні життєві періоди.
3. Головні за значенням твору (на ваш особистий погляд).

Важливо! Михайлівське в житті Пушкіна – величезний за значенням відрізок шляху. У цьому посиланню подорослішала його душа.

Корисне відео

Підіб’ємо підсумки

Сьогодні ми як і раніше з задоволенням читаємо Пушкіна, хоча життя його відокремлена від нашої двома століттями. Чому? Все просто: великий поет писав про те, що завжди буде хвилювати людину, незалежно від часу, у який йому довелося жити: про вибір життєвого шляху, про вічні цінності – любов, дружбу, вірність, мужність.

Якщо ви відчуваєте, що стали втрачати життєві орієнтири, розкрийте «Бахчисарайський фонтан» або «Євгенія Онєгіна», і все встане на свої місця. А знання біографії цього генія допоможе краще зрозуміти мотиви його творчості.