Нам іноді здається, що наша дитина якийсь не такий. Він не управляємо, не слухається, грубить, мовчить, коли до нього звертаються, б’є інших дітей, і, взагалі, розкидає речі і навідріз відмовляється прибирати у своїй кімнаті. А сусідські бабусі то і справа вам кажуть, що хороші і виховані діти так себе не ведуть. А краще покажіть вашої дитини невролога. Ось тут то і поселяється в нас черв’ячок, який починає копати і змушує придивлятися до поведінки улюбленого чада.

Але що дійсно нормально в поведінці дитини, а що ні? Можливо, з ним все в порядку і він просто дитина. Радісний, досліджує світ і цікавиться всім, що здається нам дурним і абсолютно непотрібним. Де ця грань між нормальністю дитини і приводом замислитися.

Що є норма для дитини

Якщо описати в загальному нормально поведінку дитини, то можна навести рядки з пісні «Вічний двигун»:

… Це вічний двигун,
Вічний прыгатель,
Бегатель, штовхач,
Скакатель і хвататель

• Рухова активність, рухливість, непосидючість (до певного віку) — абсолютна норма для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Єдине, що в молодшому шкільному віці дитині доводиться зусиллям волі змушувати себе сидіти спокійно на уроці.
• Дітям складно контролювати свої емоції. Певні ділянки головного мозку дозрівають в різні періоди часу. Нейронні зв’язки також знаходяться в процесі формування до 7 років. Так що абсолютна норма плакати з-за того, що хтось не хоче з ним грати, ображатися на маму, бо на обід треба їсти суп, а не торт. І входити в раж граючи, теж норма.
• Маленькі діти схильні до агресії. До 7 років ті частини мозку, які відповідають за гальмування та стримування імпульсів, ще не до кінця сформовані. Тому дитині складно тримати себе в руках. Тут дитині необхідна допомога дорослого, який може допомогти йому впоратися з емоціями.
• Занурення в гру. Дитина може бути настільки захоплений грою, що навіть не чує як мама його кличе. Це абсолютно нормально. За допомогою гри дитина розвивається, пізнає світ, вивільняє емоції. Гра допомагає дитині знайти шляхи виходу з будь-яких проблемних ситуацій. У дошкільному і молодшому шкільному віці діти схильні занурюватися в гру, бо як фантазія і вміння «піти з головою в те, що їм цікаво основні ознаки нормальності дитини.
• Часто, перевозбудившиеся діти можуть довго і важко засинати. Також неспокійний сон вночі при дуже активному дні цілком нормально. У дітей все навпаки. Дуже втомлений і емоційно перезбуджений малюк не буде спати як убитий, на відміну від нас, дорослих. Їх нервова система так влаштована.
• У багатьох дітей дошкільного віку бувають уявні друзі. Частенько малюки можуть перекладати на них свої не дуже хороші вчинки.
• Дитина готовий цілими днями є одне і теж вподобане блюдо. І навідріз відмовлятися є щось інше. Не завжди діти віком до 4-5 років готові пробувати нове.
• Істерики і тупання ногами в спробі довести свою правоту або отримати бажане цілком нормальне явище. І ніякі вмовляння в цей момент не допоможуть вам заспокоїти своє чадо.
• Дитина не надто доброзичливий і соромиться незнайомих людей, він може бути жорстким і не особливо приємний. Для дітей у такому ніжному віці не існує поняття про правила пристойності. Він не в настрої, а значить не хоче ні з ким спілкуватися.
• Явний прояв злості цілком нормально для дітей дошкільного віку. Якщо він з кимось щось не поділив, то в хід можуть піти і кулаки. Цілком нормально, якщо він в помсту зламає або зіпсує чужу річ.
• Для дитини молодшого віку норма не хотіти ділитися своїми іграшками, грати одному і нікого не брати у свою гру.
• Заперечення всього, що пропонує дорослий теж нормально. Поки дитина сама не зрозуміє, що краще дотримуватися ваших порад, він буде чинити опір робити так як ви його просите.

У всіх перерахованих випадках батькам знадобиться не дюжее терпіння. Але всі ці варіанти поведінки дитини норма. Просто ці періоди потрібно пережити, можливо, десь з допомогою психолога.

Але є все ж випадки, коли дитину необхідно показати спеціалісту, щоб вчасно почати його спостереження.